Giáo viên thực hiện
Trần Thị Thuận
CHUYÊN ĐỀ
PHÒNG GD&ĐT
HOÀI ĐỨC
ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN
Vịnh Hạ Long – Di sản văn hoá Thế giới !
Vịnh Hạ Long – Di sản văn hoá Thế giới !
Quần đảo Cô Tô - Tỉnh Quảng Ninh !
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
Nguyễn Tuân sinh 10.7.1910 mất 28.7.1987
Ông là một nhà văn nổi tiếng có sở trường về thể
tuỳ bút và kí với một văn phong tài hoa, độc đáo,
ngôn ngữ điêu luyện
Năm 1996 ông được nhà nước Việt Nam truy tặng
Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật
Nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Tuân ?
Ông quê ở xã Nhân Mục. thôn Thượng Đình,
nay thuộc phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân,
Hà Nội. Trong một gia đình nhà Nho
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
Ngọn đèn dầu lạc (1939)
Vang bóng một thời (1940)
Chiếc lư đồng mắt cua (1941)
Tàn đèn dầu lạc (1941)
Một chuyến đi (1941)
Tùy bút (1941)
Tóc chị Hoài (1943)
Tùy bút II (1943)
Nguyễn (1945)
Chùa Đàn (1946)
Đường vui (1949)
Tình chiến dịch (1950)
Thắng càn (1953)
Chú Giao làng Seo (1953)
Đi thăm Trung Hoa (1955)
Tùy bút kháng chiến (1955)
Tùy bút kháng chiến và hòa bình (1956)
Truyện một cái thuyền đất (1958)
Sông Đà (1960)
Hà Nội ta đánh Mỹ giỏi (1972)
Ký (1976)
Tuyển tập Nguyễn Tuân (tập I: 1981,
tập II: 1982)
Yêu ngôn (2000, sau khi mất)

Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả
b) Tác phẩm
Nêu xuất xứ đoạn trích ?
Đoạn trích nằm ở phần cuối của bài ký Cô Tô

miêu tả Cô Tô sau một trận bão.
Biển đảo Cô Tô
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả:
b) Tác phẩm:
c) Chú thích:
2/ Đọc – chia bố cục:
Theo em đoạn trích chia làm mấy đoạn ?
Nêu nội dung mỗi đoạn ?
3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu
Đoạn 2: Tiếp theo
Đoạn 3: Còn lại
Toàn cảnh đảo Cô Tô sau khi trận bão đi qua
Cảnh mặt trời mọc trên biển Cô Tô
Cảnh sinh hoạt và hình ảnh con người lao động trên đảo
mùa sóng ở đây.
là là nhịp cánh
Tranh SGK
Toàn cảnh Cô Tô !
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
a) Tác giả:
b) Tác phẩm:
c) Chú thích:
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
Vẻ đẹp bao quát của đảo Cô Tô được giới thiệu qua câu văn nào?
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
Qua các chi tiết em hãy cho biết nhà văn dùng từ loại nào để miêu tả?
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng
Cây trên núi đảo lại thêm
Nước biển lại
Cát lại
Lưới càng thêm
trong sáng
như vậy
xanh mượt
lam biếc, đậm đà
hơn
vàng giòn
hơn nữa
nặng
mẻ cá giã đôi
trong sáng
xanh mượt
lam biếc, đậm đà
vàng giòn
nặng
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
trong trẻo, sáng sủa
“
trong trẻo, sáng sủa
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
Theo em tính từ nào có giá trị gợi hình, gợi cảm nhất ? vì sao ?
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
vàng giòn
vàng giòn
lam biếc
lam biếc
Tranh SGK
Trời, cát, biển, đảo Cô Tô !
Tranh SGK
Trời, cát, biển, đảo Cô Tô !
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
Qua đó em thấy cách dùng từ của tác giả ở đây có gì đặc sắc?
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
Cách dùng từ độc đáo, điêu luyện
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
+ Thời gian: Ngày thứ năm
+ Địa điểm: Trên đảo Cô Tô
+ Không gian: Một ngày trong trẻo, sáng sủa
Sau mỗi lần
Cây trên núi đảo lại
Nước biển lại lam biếc, đậm đà
Cát lại vàng giòn
Lưới
bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
thêm
xanh mượt
hơn
hơn
nữa
càng thêm
nặng mẻ cá giã đôi
Sau mỗi lần
thêm
hơn
hơn
càng thêm
Cách dùng từ độc đáo, điêu luyện
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
bao giờ
dông bão
bao giờ
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì khi miêu tả ?
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
Cách dùng từ độc đáo, điêu luyện
Vậy em thấy bức tranh biển đảo Cô Tô hiện lên như thế nào ?
Một bức tranh phong cảnh biển đảo, trong sáng tinh khôi
trong buổi sáng đẹp trời sau cơn bão
Biển đảo Cô Tô
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
Cách dùng từ độc đáo, điêu luyện
Từ nóc đồn biên phòng nhà văn còn quan sát thấy những gì ? Chi tiết ?
“ Nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương, tám hướng, quay gót 180O
mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam...”
* Vị trí quan sát: Nóc đồn biên phòng
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương, tám hướng, quay gót 180O
mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam...”
Ở đây tác giả sử dụng những từ loại gì để miêu tả ?
Dùng động từ miêu tả hành động
Từ đó nhà văn có cảm nghĩ gì khi ngắm toàn cảnh Cô Tô ? Chi tiết ?
“ Càng thấy yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra
và lớn lên theo mùa sóng ở đây”
Em thấy nhà văn là người như thế nào ?
Nhà văn có tình cảm yêu mến, gắn bó với quê hương, đất nước
“ Nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương, tám hướng, quay gót 180O
mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam...”
“ Nhìn
quay gót
ngắm
Nhìn
Có cái nhìn bao quát toàn cảnh
Bức tranh biển đảo Cô Tô như đẹp hơn vì còn có tình người
của Nguyễn Tuân trong đó
Bão biển Cô Tô !
Tàu thuyền tránh bão !
Bão biển Cô Tô !
Bão biển Cô Tô !
Hậu quả sau cơn bão !
Hậu quả sau cơn bão !
Hậu quả sau cơn bão !
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy!
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy!
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn!
Cát lại vàng giòn hơn nữa!
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
Cách dùng từ độc đáo, điêu luyện
Dùng tính từ miêu tả màu sắc ánh sáng
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
“ Nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương, tám hướng, quay gót 180O
mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam...”
Qua đoạn văn em thấy tác giả sử dụng những thủ pháp nghệ thuật gì ?
nhằm làm nổi bật nội dung nào?
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
Qua đoạn văn em thấy tác giả dùng thủ pháp nghệ thuật gì?
nhằm làm nổi bật nội dung nào?
Nghệ thuật: + Từ ngữ độc đáo, điêu luyện ( động từ, tính từ )
+ So sánh, ẩn dụ
+ Vị trí quan sát thích hợp
Nội dung: Bức tranh phong cảnh biển đảo Cô Tô đẹp sau cơn bão.
Qua đó thấy được tình cảm yêu mến, lạc quan
của tác giả với quê hương, đất nước
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
Qua đoạn văn em học được ở nhà văn Nguyễn Tuân những gì
trong nghệ thuật miêu tả?
+ Tài quan sát, chọn vị trí thích hợp

+ Lựa chọn những cảnh tiêu biểu

+ Dùng từ ngữ đặc sắc, chọn lọc để liên tưởng, so sánh nhận xét khi tả

+ Một bài văn ngoài miêu tả còn phải biết bộc lộ cảm xúc
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc – chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
Bài tập điền từ:
Em hãy điền từ diễn đạt đúng vào chỗ trống trong câu sau:
“ Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy

yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng

đẻ ra và lớn lên theo ....................ở đây ”
mùa sóng
Bài 25 Tiết 103-104
Văn bản
CÔ TÔ
Nguyễn Tuân
I/ Đọc - tìm hiểu chung
1/ Tìm hiểu chú thích
2/ Đọc-chia bố cục:
II/ Đọc - hiểu văn bản
1/ Vẻ đẹp chung của đảo Cô Tô:
Nghệ thuật: + Từ ngữ độc đáo, điêu luyện ( động từ, tính từ )
+ So sánh, ẩn dụ
+ Vị trí quan sát thích hợp
Nội dung: Bức tranh phong cảnh biển đảo đẹp sau cơn bão. Qua đó thấy được tình cảm yêu mến, lạc quan của tác giả với quê hương, đất nước.
“ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa “
Sau mỗi lần dông bão bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy
Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt
Nước biển lại lam biếc, đậm đà hơn
Cát lại vàng giòn hơn nữa
Lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi
“ Nhìn ra bao la Thái Bình Dương bốn phương, tám hướng, quay gót 180O
mà ngắm cả toàn cảnh đảo Cô Tô. Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam...”